La velocidad de los cambios que suceden en nuestro contexto nos obliga a replantear nuestras estrategias: las nuevas generaciones se comunican empleando todos los medios que tienen a su alcance y que les permite combinar lo visual, lo auditivo y lo textual. Al mismo tiempo, ahora tenemos y tienen los alumnos recursos disponibles en Internet, que nos permiten y les permiten adquirir la información necesaria para resolver algunos problemas. De esta enorme cantidad de información disponible para los aprendizajes, los docentes pueden sacar ventajas significativas para organizar actividades al respecto. Las nuevas generaciones están empleando estas nuevas formas de comunicación y esa es nuestra oportunidad para guiarles para que aprendan de y con las TIC, en el aula podemos supervisar la adquisición de habilidades para buscar, seleccionar, analizar y emplear la información. Se requiere introducirnos en el nuevo lenguaje y sus exigencias técnica; pero también se requiere que podamos emplear los medios para aprender y sobre todo para generar conocimiento. Ahora tenemos a nuestra disposición, en muchos portales educativos, diversos recursos en forma de hipertexto, vídeo, etc. Se debe considerar que se pierde ciertas funciones, pero sin duda se crean espacios innovadores, creativos pero no debemos equivocarnos ni desesperarnos, no son para llamar la atención ni mucho menos para entretener, deben tener una finalidad educativa.
Es verdad que estas nuevas tecnologías nos obligan a crear nuevas estrategias metodológicas, cuando los adolescentes hoy en día se comunican con todos estos medios.
ResponderEliminardonde debemos como docentes capacitarnos y mejorar en la enseñanza de la TIC.
Algo que creo que debemos desmitificar es la idea de que todo adolescente conoce ampliamente las herramientas tecnológicas disponibles. Muchas veces sólo conocen aquello que les interesa: el chat, bajar música y jugar. En este sentido deberíamos prestar atención a la heterogeneidad presente en el aula para promover aprendizajes horizontales, en los que los propios compañeros más avanzados sean motores para la "actualizaciòn" de los saberes de los demás.
ResponderEliminarOk, puede ser que la implementación de las nuevas tecnologías acerque al alumnado a la escuela, a la educación... pero el usar adecuadamente las Tics en el aula no va a mejorar directamente el proceso de enseñanza y menos el de aprendizaje si el alumno no se compromete con su propia educación. Además, hay que tener en cuenta que por más que nos esforzemos, algunos alumnos no alcanzarán las expectativas planteadas...
ResponderEliminarMartín.